【导(dǎo)语(yǔ)】近(jìn)日(rì)，来(lái)自(zì)全国(guó)各(gè)地(de)的(de)体(tǐ)育(yù)工(gōng)作(zuò)者(zhě)与(yǔ)师(shī)生(shēng)齐(qí)聚(jù)北(běi)京(jīng)，参(cān)加(jiā)首(shǒu)届(jiè)全国(guó)匹(pǐ)克(kè)球(qiú)技(jì)能(néng)等(děng)级(jí)测(cè)评(píng)员(yuán)培(péi)训(xun)班(bān)。众(zhòng)多(duō)匹(pǐ)克(kè)球(qiú)爱(ài)好(hǎo)者(zhě)克(kè)服(fú)重(zhòng)重(zhòng)困(kùn)难(nán)远(yuǎn)道(dào)而(ér)来(lái)，旨(zhǐ)在(zài)推(tuī)动(dòng)这(zhè)项(xiàng)融(róng)合(hé)网(wǎng)球(qiú)、羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)特(tè)质(zhì)的(de)运(yùn)动(dòng)在(zài)全国(guó)，尤(yóu)其(qí)是(shì)偏(piān)远(yuǎn)地(de)区(qū)的(de)发(fā)展(zhǎn)。通(tōng)过(guò)系(xì)统(tǒng)化(huà)培(péi)训(xun)，学(xué)员(yuán)们(men)不(bù)仅(jǐn)提(tí)升(shēng)了(le)技(jì)术(shù)水(shuǐ)平(píng)，更(gèng)制(zhì)定(dìng)了(le)充(chōng)满(mǎn)信(xìn)心(xīn)的(de)推(tuī)广(guǎng)方(fāng)案(àn)，正(zhèng)用(yòng)脚(jiǎo)步(bù)丈(zhàng)量(liàng)匹(pǐ)克(kè)球(qiú)的(de)发(fā)展(zhǎn)版(bǎn)图(tú)，为(wèi)这(zhè)项(xiàng)年(nián)轻(qīng)运(yùn)动(dòng)的基层推广注入活力。
当来自嘉峪关的王丽带着20小时绿皮车站票的疲惫出现在北京匹克球测评员考核现场时，她手中的球拍不仅承载着西北小城的体育期待，更折射出这项运动在全国范围内的渗透力。
近日，来自全国各地的体育工作者与体育专业师生齐聚北京，参加全国首届匹克球技能等级测评员培训班。不少来自西北地区的匹克球爱好者远道而来，只为勾勒出这项融合网球、羽毛球特质的运动在偏远地区的发展图景。
与王丽结伴从嘉峪关而来的王宏，在嘉峪关市体育局分管青少年体育训练多年，这位曾获甘肃省跳高八连冠的运动员，如今将目光投向匹克球的普及。“场地要求不高，一片羽毛球场地就能开展，一个球就能一直玩下去。”她在采访中强调了匹克球的经济性与适应性，相比网球，这项运动在场地稀缺的西北小城更易扎根。为获取教练员与测评员资质，她与球友克服交通不便，搭乘20小时绿皮火车赴京培训，因抢不到合适的车票，两人只得一路“站立”而来。“在家乡推广匹克球，虽然开头很难，但我有信心能成功！”王丽计划从体校毕业生中培养首批教练，通过“课后延时服务”将匹克球带入中小学。
“我们要当先行者！”来自新疆兵团第二师铁门关市华山二中的体育教师杨毅元，代表了另一种推广力量。该校作为全国足球、攀岩特色学校，计划在下学期将匹克球纳入常规课程与社团活动。“每周五节体育课加上两小时大课间，时间非常充足。”杨毅元提到，学校所在的巴音郭楞蒙古自治州虽地处西北，但教育理念开放，“我们想把多元化体育元素带到兵团，匹克球上手快，适合激发小学生兴趣。”据他介绍，新疆目前尚未举办正规匹克球赛事，但已有商用球馆悄然落地，为推广奠定基础。
本次培训测评体系主要针对大学、中学、小学划分九级标准，小学生一级至三级，中学生四级至六级，大学生七级至九级，并在北京农学院设立测评基地，每年定期举办面向全市学生的统一测评，通过颁发等级证书激发参与者的运动兴趣。据北京农学院教师袁龙辉介绍，测评内容根据学段差异设置梯度：小学生考核发球、正反手击球及截击；中学生增加匹克球特有的“丁克球”技术；而大学生则需完成 “发球、正反手击球、上网截击、丁克球”的组合球路，同时融入步法考核。参加培训的学员经过系统化、理论化的学习，能够达到匹克球运动更高的技术维度。
学员们分享，他们本身多为网球、羽毛球项目跨界选手，力量与技巧无法在匹克球项目中完全转化，时常陷入盲目性训练的囹圄，仅凭借肌肉记忆与经验主义，很难突破专业化的瓶颈。在两天的培训中，专业教练讲师兼顾理论与实践，让学员们从基础握拍、精准发球等技术学起，在实战演练中获得战术思维，同时传授规则、发力技巧等理论内容。
来自西北民族大学的研究生袁昌辉，作为网球专项学生跨赛道接触了匹克球运动，在今年的甘肃省匹克球公开赛中率队闯入八强，却在备赛时陷入“多球训练误区”。过去，他一直执着于护台进攻，认为凭借美式握拍的通透发力即可制胜，追求击球的力量与远度。“以前只知道抽杀，不懂丁克球的战术价值，也不知道如何掌握上网时机。”此次培训让他意识到自己训练中存在的盲目性，这让他对技术细节有了更系统的认知。
“现在我已经迫不及待想组织一场校园匹克球友谊赛了！”培训(xun)结(jié)业(yè)式(shì)上，王宏作为优秀学员代表说。当他们踏上返程的绿皮火车时，行囊中不仅装着测评证书，更有一套充满信心的推广方案——嘉峪关的体校毕业生将成为首批教练，新疆的小学生即将迎来匹克球社团课，西北高校的球场边也将响起更多击球声……这些来自全国各地的推广者，正用脚步丈量着匹克球的发展版图，让这项年轻的运动在各地绽放生机，为匹克球的基层推广注入强心剂。（记者杨博毅）